摘要
摘 要:人类创造社会价值以实现个人的人生价值,而劳动则是创造价值的必要途径。在素质教育逐渐深入的当今时代,小学综合实践活动课程也成为了进行劳动教育的重要模式。教师在教学中应当引导学生形成正确的价值观念,拥有劳动意识,养成良好的劳动习惯。通过探讨小学综合实践活动课劳动教育的实施方式,希望可以从多层次提升学生的劳动精神,让学生能够真正热爱劳动,养成良好的生活和学习习惯,也能够于个人角度得以不断发展,提高个人的综合素质水平。
出版日期
2023年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)