首页 > 《教育学文摘》 > 2023年5期 > 巧用“展评学习法”，让初中数学教学充满活力

巧用“展评学习法”，让初中数学教学充满活力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课标思想在教育教学中的逐渐深入，“自主展评”教学方法也被许多教育工作者广泛运用于初中的数学专题课程当中。而“自主展评”模式是指在学生自主探究或合作学习的基础上，以“自主展评”为主要载体，由教师在初中的数学专题课程中，为学生营造健康、自由、发展的生态空间，通过学生课堂活动展示，在教师与其他同学的点评、讨论中建构知识，实现学生在课堂教育教学的活动中，全身心的参与到学习的过程中来。本文阐述了“自主展评”的作用，并提出了“自主展评”模式在初中数学专题教学中的相关策略。

DOI zdl661vpdl/7258540

作者于景秋

机构地区张家港市梁丰初级中学 215600

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词初中数学展评学习法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）