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浅谈小学生数据分析观念的培育策略

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摘要摘要：培养学生的数据分析观念是小学数学统计与概率的重要内容。有效创设情境、完整的数据分析活动、全面客观地认识数据、拓宽运用范围都是培养小学生数据分析观念的有效策略。

DOI 2d3088wgd9/7298619

作者张宝静

机构地区广东省梅州市蕉岭县实验小学

出处《教学与研究》 2023年6期

关键词小学数学数据分析培育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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