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《中小学教育》
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初中数学差异化教学模式研究
初中数学差异化教学模式研究
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摘要
摘要:初中数学差异化教学,以贯彻国家政策、继承传统思想、践行课标要求为依据,具有使学生发展个性、使学生共生共长、使师生教学相长等作用,是有效的初中数学教学模式。教师可以在初中数学教学中,通过预设差异化目标、差异化前置辅导、实施差异化授课、设计差异化作业、差异化后置辅导、完善差异化评价,让教学真正贴近全体学生的需要,使其学有所获。
DOI
pd5ok9zl47/7324423
作者
郝孝国
机构地区
重庆市万州二中实验中学 404000
出处
《中小学教育》
2023年7期
关键词
初中数学
差异化教学
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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