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小学数学教学中的乘法教学措施探讨

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摘要摘要：开设小学乘法教学活动主要是为提升学生的乘法运算能力，间接启发学生的数学思维，帮助学生掌握乘法运算规则，进而提升学生的乘法运算能力。为让小学乘法教学的效果达到最佳，教师可创新乘法教学方法，并运用数型结合的形式，为学生设计新颖的练习题目，以期调动学生的积极思维，让学生能逐步掌握乘法运算规律，进而达到较好的教学效果。本文从情境教学法的激发、学生动手实践能力的培养以及学生创意识培养等三方面入手，综合性探究乘法教学的最佳途径。

DOI ldel18ve43/7349389

作者李思敏

机构地区广东省茂名市茂南区爱群小学525000

出处《中国教工》 2023年7期

关键词小学数学乘法教学探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）