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高中政治议题式复习课的教学策略研究 —以时事热点专题课为例

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摘要【摘要】在新一轮课程改革的背景下，议题式教学成为了思想政治学科的一种重要教学方式。笔者尝试将复习课教学和议题式教学相结合，以时政热点专题课为例，通过选择合适议题，创设真实情境，开展序列化学习活动，发挥评价功能，提高复习课效率，促进学生学科核心素养的培育。

DOI rj8rz1qkd0/7381710

作者朱林英

机构地区上海师范大学附属中学闵行分校

出处《科技新时代》 2023年7期

关键词议题式教学复习课教学策略

分类 [机械工程][]

出版日期 2023年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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5孙文茜,贾秀珍,董胜男. 高中政治课议题式教学研究.教育学,2022-04.
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来源期刊

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