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如何在户外自主游戏中促进大班幼儿合作能力

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摘要【摘要】《指南》中指出“幼儿人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。”大班幼儿合作意识逐渐增强，幼儿可以通过一定的言语交流和行为交流达到共同完成一项任务的目的，获得合作交往经验。在幼儿园的一日生活中，教师也会有意识地引导幼儿进行合作，但由于一日环节繁多紧凑，不能时时推动大班幼儿合作能力的发展，而户外自主游戏能为幼儿建构多样化的成长空间，使幼儿在游戏中获得发展和满足。本文将结合幼儿年龄特点，提出几点推动大班幼儿合作能力的发展策略。

DOI 54y2rkomj0/7382576

作者李胜雪

机构地区温州市瓯海区新桥丰翔嘉园幼儿园浙江温州 325000

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词大班山坡自主游戏合作能力合作策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）