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幼儿参与墙面策略：培养自信心与创造力

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摘要摘要：本文旨在探讨幼儿参与墙面策略对自信心和创造力的培养作用。通过幼儿参与设计和制作墙面标志，培养他们的自信心和创造力。首先，介绍了幼儿参与墙面策略的背景与意义。其次，探讨了幼儿参与墙面策略的设计与实施方法。然后，分析了幼儿参与墙面策略对自信心和创造力的培养效果。最后，总结了研究成果，强调了幼儿参与墙面策略的重要性和可行性，并为教育实践和政策制定提供了参考和借鉴。

DOI pd5oyypg47/7385823

作者刘玉娇

机构地区深圳市宝安区石岩龙腾幼儿园 518108

出处《双语教育研究》 2023年8期

关键词幼儿参与，墙面策略，自信心，创造力，幼儿教育

分类 [][]

出版日期 2023年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）