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大班幼儿情绪发展状况分析

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摘要摘要：本论文以成都市成华区双瑞幼儿园大班某三个幼儿为研究对象，通过文献研究法和观察记录法，对大班幼儿的情绪发展状况，影响大班幼儿情绪发展的因素以及支持策略进行了分析。大班幼儿的冲动性减少，情绪的稳定性提高，能较好的控制自己的情绪，大班幼儿情绪发展总体水平较高。

DOI odwo6x934k/7431856

作者高婷

机构地区成都市成华区双瑞幼儿园 610000

出处《中国教师》 2023年8期

关键词大班幼儿情绪情绪发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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