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小学语文综合性学习策略探究

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摘要摘要：《语文课程标准》倡导综合性学习，旨在提供学习多渠道的学习机会，促进学生全面发展。以技能为主，忽略学习过程的现象，在语文课堂屡屡皆是。长期如此，学生对语文的学习不再觉得新鲜，失去了原本应有的期待性。为此，以长春版小学语文教材为依托，结合实际情况，分析小学语文综合性学习策略。

DOI ojzr5yryd5/7432094

作者许小芹

机构地区南充市五星小学（育新

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词小学语文综合性学习高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）