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中图分类号：G642

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摘要摘要：针对信息安全保密课程涉及内容多、学生课堂参与度低等实际问题，提出基于任务驱动法的信息安全保密教学法。以“物理安全保密”一节为例，阐述了创设真实情景、设计递进任务、促进课堂参与、课程即时评价的教学实施方案，最后说明了任务驱动法在信息安全保密课程上的成效。

DOI pd5o3g9g47/7446447

作者任务驱动法在信息安全保密课程中的实践

机构地区牛亚琼1，魏彬1，狄富强1

出处《中国教工》 2023年7期

关键词任务驱动信息安全保密物理安全保密

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）