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论多文本阅读与写作的有机结合

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摘要摘要：小学语文学科教学中，阅读教学和写作教学属于两大重要环节，为了进一步锻炼小学生写作能力，本次研究中引进了多文本阅读教学模式，将其与写作教学相融合展开教学，并在下文提出了几项可行性较高的教学策略，希冀借此为相关教职人员提供参考。

DOI 54kq9k504k/7474457

作者汪培丽付珊珊黄红艳李芳

机构地区兰考县济阳学校河南省开封市 475301

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词小学语文多文本阅读写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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