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基于核心素养的小学音乐古筝活动课程的实践分析与研究

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摘要摘要：在当前我国全面推行素质教育理念的形势下，人们对于教育事业有了新的认识，并且通过专业人士的研究制定了专门的课程标准和核心素养教育规范，希望能够利用基础教育课程改革工作来实现既定的素质教育目标。此篇文章主要围绕核心素养下小学音乐古筝活动课程的实践进行分析和研究，希望能够借助古筝活动课程教学工作的实施来将核心素养与学校文化进行良好的整合，从而更好的为教育事业的发展给予良好的辅助。

DOI 7dmvxgrrdn/7476730

作者莫晓莹

机构地区广东省肇庆市鼎湖区桂城街道办事处中心小学，广东肇庆 526000

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词核心素养小学音乐古筝活动课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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