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地方高校“本-硕-博”贯通培养机制创新与成效研究——以A大学为例[ ]
地方高校“本-硕-博”贯通培养机制创新与成效研究——以A大学为例[ ]
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摘要
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DOI
zdlxerrzdl/7498616
作者
张旭立1
王传礼2
何云鹏2
机构地区
(1.安徽理工大学党委组织部,安徽 淮南 232001;2.安徽理工大学研究生院,安徽 淮南 232001)
出处
《教育学》
2023年4期
关键词
研究生教育
高层人才培养
直博生培养
模式
路径
分类
[][]
出版日期
2023年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学
2023年4期
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