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核心素养视域下小学劳动教育实践策略探析

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摘要摘要：本文主要论述的是核心素养视域下小学劳动教育课程实践策略，针对课程实践中存在的问题，然后探析出具体的解决对策，打造一体化的实践路径，切实的助推小学劳动教育有序的、稳定的推进。目前来说，小学劳动教育中存在问题较多，这就需要针对性的、有的放矢的进行解决，因此探析出了具体的解决策略，分别是转变教学观念，树立正确的劳动教育认知；丰富劳动课程教学实践内容，提高学生的参与性；导入设置，提问学生，激发学生课堂的参与度，这样才会促进劳动课程教学质量和水平的提升。

DOI 5joynx1zdv/7522136

作者郭明明

机构地区长春市第一实验银河小学吉林长春 130000

出处《素质教育》 2023年4期

关键词核心素养小学劳动教育课程实践策略探析

分类 [][]

出版日期 2023年08月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）