摘要
摘要:中华文明历史悠久,古诗是中华优秀文化的重点内容,所以,现代化教学应该加强对古诗词教学的关注,以提高中华文明的影响力,增强对青少年的文化信心。在初中阶段,古诗词在初中语文中的占据关键地位,它能够发展初中学生的审美意识,又可以丰富学生的感情经历。但是如今的初中语文古诗教学存在学生兴趣较低,学习成效无法提升等情况。针对这一问题,教师应该积极开展情境教学,带领初中学生更好地进行古诗词意境与情感体验,促进教学实际成效的发展。
出版日期
2023年09月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)