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试论传统艺术与小学音乐教学的融合策略

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摘要摘要：传统艺术是中华优秀传统文化的重要组成部分，其是在漫长的历史发展和文明演变过程中创造出的特有的艺术形式。因此，随着课程改革的实施，传统艺术教育作为促进学生全方位发展的重要渠道，逐渐引起教育界的重视。在过去的小学音乐课堂上，由于艺术素养不在考试范围内而经常被教师所忽视。为了让小学音乐课堂贴合时代发展，小学音乐教师需要从自身出发，更新教学理念变革教学方法，在日常教学互动中，提升自身的传统艺术素养并对学生进行音乐素养的熏陶，促进学生全方位的发展。

DOI n49lk0l74y/7591059

作者腾克

机构地区包头市达茂旗石宝小学 014599

出处《中国教师》 2023年10期

关键词传统艺术小学音乐教学融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）