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建构主义理论与初中历史核心素养培养
建构主义理论与初中历史核心素养培养
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摘要
摘要:随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,许多新的教育理论也相继出现在我们的视野中。和常规的教学方式不同,建构主义是一个把学生放到中心地位上的教学方式,重视学生对知识的自主探究、主动发展和积极建构学习内容的意义,因此本文重点论述了建构主义对于初中历史课程中核心素质的培养意义。
DOI
6jrp112qd5/7630963
作者
严超
机构地区
重庆市永川区第十二中学校 重庆市 402160
出处
《中国教工》
2023年8期
关键词
建构主义理论
初中历史
核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年10月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2023年8期
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