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基于幼儿园音乐教育的创新模式研究

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摘要摘要：幼儿园阶段是儿童个体发展的关键时期，音乐教育在其中起着至关重要的作用。然而，传统的音乐教育模式往往以教师为中心，忽视了幼儿的主体性和兴趣。同时，技术的发展提供了新的教学手段和资源，为音乐教育的创新提供了机会。然而，目前对于基于幼儿园音乐教育的创新模式的研究相对较少。因此，旨在探索并设计一种基于幼儿园音乐教育的创新模式。基于此，本篇文章对基于幼儿园音乐教育的创新模式进行研究，以供参考。

DOI 0dpelq1o42/7632169

作者林琳

机构地区黑龙江省双鸭山市饶河县第二实验幼儿园 155700

出处《中国教工》 2023年12期

关键词幼儿园音乐教育创新模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）