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高中数学课堂教学有效性的研究

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摘要摘要：在高中数学教学过程中，课堂教学的有效性决定着课堂的整体教学效果和教学质量。有效教学是当代课堂教学的走向之一，本文主要分析了目前高中数学课堂教学存在的问题，并着重探讨了提升高中数学课堂教学有效性的策略，以供大家参考。

DOI n49z8xgzdy/7706711

作者丁良庆

机构地区重庆市石柱中学校重庆石柱 409100

出处《中国教师》 2023年13期

关键词高中数学课堂教学有效性研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）