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高中物理实验教学中学生创新能力的培养策略

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摘要摘要：本文探讨在高中物理实验教育中培养学生创新潜力的方法。强调教师在课程策划前需要仔细分析教材，以识别学生可能遇到的难题，并通过传统的演示实验来解决这些问题。提出传统实验转化为更富有探究性质的教学方式，鼓励学生积极参与实验，培养其独立思考和创新能力的方法。介绍一个有关摆动实验的案例，展示如何鼓励学生思考如何突破传统实验目标，勇于探索不同物理量之间的联系，以培养其求异思维品质。总结这些方法的重要性，以为学生未来的科学研究和工程项目提供坚实的基础。

DOI 34gzyegzj9/7744055

作者吴洪邦

机构地区广东省茂名市电白区电海中学 525400

出处《中国教工》 2023年18期

关键词创新潜力物理实验教育探究性教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）