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分阶段目标教学在血透室护理教学中的应用研究

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摘要【摘要】目的：探讨分阶段目标教学方法在血透室护理教学中的应用效果。方法：在2022年3月-2023年3月期间，选取40例在我院实习的护士进行研究，随机分为对照组与观察组，各20例实习护士。对照组采取常规教学，观察组采取分阶段目标教学，对比两组实习护士学习前后的理论知识、实操能力掌握程度，以及对此次带教的满意度。结果：观察组在理论知识掌握、实操能力和教学满意度上的评分均显著高于对照组（P<0.05）。结论：分阶段目标教学方法在血透室护理教学中的应用能够显著提高实习护士的理论知识掌握程度、实操能力，同时提升了他们对教学过程的满意度，这为血透室护理教学提供了新的教学策略。

DOI ojnnx0q5jr/7768013

作者王小维皮李静

机构地区重庆市垫江县人民医院 408300

出处《护理前沿》 2023年12期

关键词分阶段目标教学血透室护理教学带教

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2023年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王小维,皮李静（通讯作者）. 分阶段目标教学在血透室护理教学中的应用研究.护理学,2024-03.
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来源期刊

护理前沿

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