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基于核心素养简析初中道德与法治单元教学方法

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摘要摘要：初中教育实践中，培养学生良好的道德与法治品质非常的关键，它是保障学生健康成长的重要抓手。但是，初中道德与法治课程优势并没有得到充分发挥，尤其是在学生的德育和法治素养提升上存在诸多的弱项和不足。结合核心素养教育理念和要求，在初中道德与法治教学过程中开展单元教学模式，能够有效弥补传统教学中存在的不足，为学生营造良好的道德与法治学习氛围，促进学生道德与法治素养的有效提升。本文分析了单元教学模式的优势，提出了核心素养下初中道德与法治教学中有效应用单元模式的有效措施。

DOI 6jrprx2pd5/7773239

作者孙彩霞

机构地区荆州市楚都学校湖北省荆州市 434000

出处《教学与研究》 2023年14期

关键词核心素养初中道德与法治单元教学方法探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）