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校园里的“民间艺术”——篆刻特色教学

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摘要中国文化源远流长，而最具传统的中国书画又以诗、书、画、印“四绝”著称于世。其中的印，即印章堪称中国艺林的一株灵草，它是书法、章法、刀法三者完美的结合，一方印中，即有豪壮飘逸的书法笔意，又有优美悦目的绘画构图，并且更兼得刀法生动的雕刻神韵，可称得上“方寸之间，气象万千”。为了让中国古老的文化艺术发扬光大。我们新田小学确定以“篆刻文化”为特色，开展了对篆刻的认识与篆刻技能的学习，通过“赏、识、书、临、创”五个阶段的学习，学生们深深为中华古老艺术文化的魅力所折服。

DOI pd5xng5247/783095

作者黄作林

机构地区不详

出处《少儿书画》 2009年9期

关键词篆刻特色教学民间艺术中国书画校园绘画构图

分类 [艺术][美术]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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