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链接生活，激活孩子的表达写作欲望

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摘要摘要：习作教学一直是语文教学的重点之一，也一直是语文教学的难点之一。小学生怕写习作一直是语文学习中的顽疾，许多学生动笔前不知写什么，动笔时不知怎么写。习作教学，也属实让语文教师煞费苦心，但习作教学的目的和任务始终没有跳出“为习作而习作”的怪圈，却把习作要以生活为根基忘在脑后。笔者就如何引导学生走进生活，观察生活，感悟生活，描绘生活的教学探索进行阐述，使习作充满生活的气息与情趣。

DOI ojz23z0nj5/7855546

作者范叶静

机构地区苏州工业园区方洲小学 215000

出处《教育学文摘》 2023年16期

关键词小学习作习作教学生活习作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）