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基于英语学习活动观的初中英语听说教学活动设计

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摘要摘要：本文基于英语学习活动观，设计了一套适用于初中英语听说教学的活动方案。通过有趣、互动和情境化的教学活动，旨在提高学生的听力和口语能力，激发学生的学习兴趣和积极性。该活动方案结合了现代教育技术和多媒体资源，注重培养学生的综合语言运用能力，促进他们在真实交际中的语言表达能力的提升。

DOI 2d38xe1gj9/7857819

作者张晓莉

机构地区江西科技学院附属中学

出处《中小学教育》 2023年16期

关键词英语学习活动观初中英语听说教学活动设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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