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小学生抗挫折能力的现状及影响因素研究

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摘要摘要：小学生是教育体系中的重要群体，他们的成长与发展对社会和国家的未来产生深远的影响。小学生在学习和生活中难免会面临各种各样的挫折和困难。抗挫折能力，即应对挫折和困难的能力，成为了他们面临挑战时的关键因素。本研究旨在探讨小学生抗挫折能力的现状和影响因素，特别关注城镇和农村地区，以外研版（一起点）为教材版本的小学生为研究对象。通过调查和分析，我们揭示了小学生抗挫折能力的现实情况，同时探讨了城镇和农村、教材版本、教师等因素对其抗挫折能力的影响。研究结果有助于更好地了解小学生在面对挫折时的表现，并为教育者提供有针对性的建议，以帮助他们培养更强的抗挫折能力。

DOI rj81m1xp40/7865510

作者宋培红

机构地区许昌市城乡一体化示范区实验学校

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词小学生抗挫折能力研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）