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利用项目教学法激发职高生学习成就动机实践研究

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摘要以《Access数据库管理与开发》教学为例，介绍了利用项目教学法激发学生学习成就动机的教学设计与实践操作。结果表明，项目教学法不仅激发了学生的学习成就动机，提高了学生专业课学习效果，而且培养和锻炼了学生的创新能力、分析能力、实践能力、交流合作能力和解决问题等能力。

DOI 7j6qzn5040/787290

作者孟燕

机构地区不详

出处《职业教育研究》 2009年9期

关键词项目教学法高职生成就动机内驱力

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2009年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业教育研究

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