首页 > 《中小学教育》 > 2021年20期 > 基于核心素养背景下的小学语文大单元教学模式研究

基于核心素养背景下的小学语文大单元教学模式研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在过去的课堂上，教师更注重个人不停输出，而且只围绕着教材单篇文章展开讲解和介绍，导致学生的学习陷入割裂状态。在核心素养背景下推进小学语文教学时，教师要注重带大单元模式的应用，如此才能确保语文教学的针对性，有效性，助推学生形成良好的语文学科核心素养。

DOI rdx8meekjl/7893525

作者朱晓芳

机构地区宁夏回族自治区吴忠市盐池县第一小学宁夏吴忠 751500

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词核心素养背景小学语文课程大单元教学措施与方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赵洋. 基于核心素养背景下的小学语文大单元教学模式研究.教育学,2024-01.
2何琳. 基于核心素养背景下的小学语文大单元教学模式研究.教育学,2024-02.
3印梦. 基于核心素养背景下的小学语文大单元教学模式研究.教育学,2024-01.
4张明桂,侯衍明. 基于核心素养背景下的小学语文大单元教学模式研究.教育学,2024-04.
5李静. 基于核心素养背景下的小学语文大单元教学模式研究.教育学,2024-03.
6罗钰洁. 基于核心素养背景下的小学语文大单元教学研究.教育学,2024-01.
7陈雯菁. 核心素养背景下的小学语文大单元教学模式探究.教育学,2023-07.
8郭欣. 核心素养背景下的小学语文大单元教学模式探究.教育学,2023-08.
9黎雪珍. 核心素养背景下的小学语文大单元教学模式探究.教育学,2023-10.
10陈雯菁. 核心素养背景下的小学语文大单元教学模式探究.教育学,2023-07.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养背景小学语文课程大单元教学措施与方法

返回顶部