立足体育运动,助力农村留守儿童身心健康成长

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摘要 摘要:农村留守儿童因为成长环境的特殊性,他们的身体、心理、行为习惯等素质相较于普通家庭的孩子来说需要教师付出更多的心血,采取针对性的教育举措。体育运动是素质教育的重要组成,也是农村留守儿童身心健康成长的摇篮。本文主要论述了小学体育教师要关注农村留守儿童这一群体,通过合适的体育教育来锻炼学生的身体、锤炼学生的心理、增强学生社会适应力,让他们能更加积极、健康、阳光地成长。
出处 《中国教师》 2023年16期
出版日期 2023年12月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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