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我的情绪生病了——对于激越型抑郁症学生的教育案例
我的情绪生病了——对于激越型抑郁症学生的教育案例
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摘要
摘要:孩子的心理不是突然“生病”的,在这之前一定会有一些行为是需要引起老师和家长的关注,对于情绪“高需求”的孩子,我们更应该理解他、尊重他、关爱他。
DOI
0dpe8exk42/7921093
作者
龙瑶
机构地区
长沙市开福区清水塘第三小学 湖南省 长沙市 410000
出处
《时代教育》
2023年21期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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