探索初中美术课堂中的多元文化教育方法

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摘要 摘要:本文旨在探索初中美术课堂中的多元文化教育方法。通过分析多元文化教育的重要性和美术课堂中存在的问题,提出一些创新的多元文化教育方法,以促进学生的跨文化认知和艺术素养的提高。
作者 李姗
出处 《中国教师》 2022年16期
出版日期 2024年01月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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