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新时代青年教师担任高职班主任的角色定位与功能实现

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摘要摘要：党的十八大以来，高职院校思政课青年教师面临着教学能力的新要求、自身职业发展和自我效能提高的新需求、高职学生新特征等方面的挑战，需从加强组织领导系统谋划统筹部署、加大思政课教学改革创新、青年教师夯实内功等方面加以破解。

DOI ojnn066xjr/7934985

作者王继龙

机构地区青海柴达木职业技术学院青海德令哈 817099

出处《科技新时代》 2023年19期

关键词高职班主任角色定位功能实现

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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