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核心素养视域下小学语文实践性作业设计初探

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，核心素养教育成为了当前教育发展的热点话题。语文作为一门基础学科，其实践性作业设计对于培养学生的核心素养具有重要意义。本文通过对小学语文实践性作业设计的研究，探讨了核心素养视域下小学语文实践性作业的设计原则和方法，旨在提供一些有益的启示和参考。

DOI 54kgq8lldk/7939133

作者杨婷

机构地区邻水县鼎屏小学西校区邮编：638300

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词核心素养小学语文实践性作业设计原则设计方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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