首页 > 《中国教师》 > 2023年20期 > 小学教师家校沟通能力的提升策略

小学教师家校沟通能力的提升策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在开始孩子的教育的过程中，家庭与学校之间的合作至关重要。小学教师在这个合作中扮演着关键角色，而其家校沟通能力更是确保合作有效性的核心。本文旨在探讨小学教师家校沟通能力的提升策略，着重于建立更开放、高效的沟通渠道，并介绍了定期家长会、电子沟通工具的利用以及对学生家庭情况的主动关心等策略，这些方法旨在帮助教师更好地与家长合作，共同为孩子的教育发展而努力。

DOI ojnn018ljr/7947337

作者代璐

机构地区广州市荔湾区沙面小学 510145

出处《中国教师》 2023年20期

关键词小学教师家校沟通能力家长会

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）