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探究小学英语高段复习课的教学有效性

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摘要摘要：研究旨在探究小学英语高段复习课的教学有效性。分析了当前复习课的教学现状，研究发现，尽管存在一些教学挑战，但通过创新教学策略和提高学生参与度，可以显著提升教学效果。研究不仅为小学高段英语教师提供了实用的教学建议，也为未来相关教学研究提供了参考。

DOI pj0151o8wd/7986703

作者徐冰

机构地区浙江省金华市新世纪学校 321000

出处《教育学文摘》 2023年23期

关键词小学英语高段复习课教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）