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小学英语单元整体教学设计探究

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摘要摘要：单元整体教学法具有极强的综合性，要求教师突破传统教学结构，改变被动教学模式，从整体角度规划英语单元教学活动，培养学生的英语核心素养。在小学英语教学中，教师可以通过利用已有的资源，重点关注课程的主题，加深学生对各个单元的理解，帮助学生更好地运用所学知识来应对各种情况，能够有效培养学生的学科核心素养，提高学生的学习效果。文章联系教学实际，简要探讨了小学英语单元整体教学设计方法，以供参考。

DOI 54yyk6rw94/7993852

作者王菲

机构地区武城县李家户文和小学山东省德州市 253300

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词小学英语单元整体教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）