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中国传统节日文化融入小学德育工作的实践研究

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摘要摘要:将中国传统节日文化融入小学德育工作，不仅能够提升学生对自己文化的认同和自豪感，还能培养学生的道德情感和品德修养，促进学生的综合能力发展。这种做法既能传承和弘扬传统文化，也能满足学生全面发展的需求，为小学德育工作提供重要的参考和实践路径。在实际操作中，学校和教师需要注重细致的组织和规划，确保传统节日文化的有效融入和实施效果的达到。

DOI 7j6v19w5qd/8040842

作者李燕冰

机构地区广东佛山三水区北江小学 528100

出处《中国教师》 2024年1期

关键词中国传统节日文化小学德育实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）