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新课标背景下小学数学高效课堂教学模式探究

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摘要摘要：在小学阶段，数学是一门比较难的科目，它主要是培养学生的空间能力和逻辑思维能力，以及对分析能力的考查与训练。与其它学科相比，数学知识是比较抽象的，在这一过程中，很难对其规律有深刻的认识。因此，在新课程标准的要求下，小学数学教师必须对传统的教学方式进行持续的调整与优化，更新教学理念，以保证小学数学课堂的效率。本文对新课程标准下的小学数学课堂教学的有效性问题作了较为深入的分析和讨论。

DOI pj015zy50d/8058827

作者孙晓霞

机构地区湖北省襄阳市襄州区古驿镇黄渠河第一小学 441122 湖北襄阳

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词新课标小学数学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）