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基于ICT的主题单元教学设计研究

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摘要信息通讯技术（ICT）与主题单元教学整合是我国教育信息化的核心内容,得到了众多研究者的关注。目前,广大一线教师对ICT与课程整合的认识仍存在片面或错误认识,与此同时理论研究者们也没有给出一个具有说服力和实用性的模式来指导一线教师的教学过程。文章主要阐述了主题单元的概念,并提出了基于ICT的主题单元教学系统设计模型,为了帮助教师更好地理解和如何使用该模型,并附一案例加以说明。

DOI pj0e67004y/806675

作者李东亮;卜彩丽;刘红星

机构地区不详

出处《现代教育技术》 2009年11期

关键词 ICT 主题单元教学系统设计案例

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2009年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）