首页 > 《中国教工》 > 2024年2期 > 新工科背景下智能建造专业人才培养模式探索

新工科背景下智能建造专业人才培养模式探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：文章分析了智能建造专业发展现状及其在工程上的应用，针对目前智能建造专业存在的多学科交叉，课程体系设置难，多专业组织协调难度大，师资力量短缺，实践性教学设备少，教学组织困难，学生出口未知，就业有瓶颈等问题，提出了合理设置课程体系、全程导师制、课程思政教学和学生实践创新能力培养等解决方案，为智能建造专业人才培养提供参考。

DOI g4q0oy13oj/8090472

作者胡东萍向娟陈占锋

机构地区重庆城市科技学院，建筑与土木工程学院

出处《中国教工》 2024年2期

关键词智能建造人才培养新工科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张旭. 新工科背景下电气专业人才培养模式探索.工程地质学,2024-04.
2徐海涛,赵春辉,周建萍. 新工科背景下高分子专业人才培养模式探索.教育学,2023-11.
3范勇. 新工科背景下车辆工程专业人才培养探索.市政工程,2023-08.
4,周晓雷. 新工科背景下车辆工程专业人才培养探索.市政工程,2023-09.
5王诚业. 新工科背景下车辆工程专业人才培养探索.,2023-10.
6张鄢. “新工科”背景下纺织工程专业人才培养模式探讨.建筑技术科学,2023-11.
7伦静静. “新工科”背景下纺织工程专业人才培养模式探讨.建筑技术科学,2022-09.
8余再新;王志强;安铃芝;赵波. “新工科”背景下高职院校数控技术专业人才培养模式的探索.高等教育学,2018-04.
9陈本锋. 新工科背景下高职数控技术专业人才培养适应模式探索.教育学,2018-05.
10刘玉丁 ,李欣 ,黄跃娟. 新工科背景下工程造价专业人才培养模式探索与实践.教育学,2023-05.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

智能建造人才培养新工科

返回顶部