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心理护理联合健康教育对老年糖尿病患者生活质量及遵医行为的影响

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摘要【摘要】目的分析心理护理联合健康教育对老年糖尿病患者生活质量及遵医行为的影响。方法选取2021年1月至2022年1月本所收治的50例老年糖尿病患者，以随机抽签法分组。对照组采用常规护理，观察组行心理护理联合健康教育。对比生活质量评分和遵医行为评分。结果观察组各维度生活质量评分均高与对照组；观察组各维度遵医行为评分较对照组高。结论对老年糖尿病患者实施心理护理联合健康教育，可以加深患者对疾病知识和治疗方案的理解，促使其主动参与疾病管理过程，从而促进其生活质量的改善。

DOI rdx9e1znkd/8093349

作者杨艺郑艳

机构地区云南省军区昆明第八离职干部修养所云南昆明651700

出处《护理前沿》 2024年1期

关键词心理护理健康教育老年糖尿病生活质量遵医行为

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2024年03月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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