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中学物理模型思维能力培养研究

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摘要摘要：物理模型思维能力是中学物理教育中的一项核心技能，它有助于学生更好地理解和应用物理知识，提高解决问题的能力。为了培养学生的物理模型思维能力，教师需要采取一系列教学策略和方法，以促使中学物理课程教学效果得以显著提升。

DOI pd5kzwk02d/8115671

作者姓名:金超平

机构地区单位：安徽省亳州市涡阳县第五中学

出处《中国教师》 2024年3期

关键词中学物理思维能力物理实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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