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师，以能吸引学生者为高

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摘要如同任何改革都是为了调整关系和利益一样，新一轮课程改革即是调整课程关系，改进教育中两大阵营——教师与学生的关系。教育的对象是学生，课堂上教师的合作伙伴就是学生。教与学，教师与学生，既是矛盾的双方，又是对立的统一体，因此师生的良性互动是一堂课成功的关键。怎样才能引领学生真正发挥主观能动作用，积极参与，主动学习，很大程度上取决于师生之间的关系，取决于教师及所教学科对学生的吸引力，取决于学生对教师及所教学科的热爱程度。

DOI lj1o6ne24v/811620

作者姜文静

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年10期

关键词学生主观能动作用课程改革课程关系合作伙伴主动学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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吉林省教育学院学报（中学教研版）

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