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摘要摘要：继英语学习活动观的概念首次提出后，《义务教育英语课程标准（2022年版）》继续倡导英语学习活动观，并且对如何践行英语学习活动观提出了更加全面、更加具体的教学要求与建议。本文以人教版高中英语必修二Unit5“Music”读写课为例，将英语学习活动观三个维度的活动结合起来，探讨如何在高中读写课堂教学中践行英语学习活动观，帮助学生提高读写能力。

DOI 7dm6pxo6yj/8129706

作者浅析新课程标准理念指导下的英语学习活动观——以人教版高中英语必修二Unit5“Music”读写课为例

机构地区何钰婕

出处《时代教育》 2024年2期

关键词英语学习活动观高中英语读写课英语课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）