首页 > 《中小学教育》 > 2024年2期 > 浅谈分层作业在初中物理教学中的实践

浅谈分层作业在初中物理教学中的实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:分层作业是一种可以根据学生不同能力和学习需求设置不同层次任务的教学方法。在初中物理教学中的实践中，分层作业能够提高学生的学习兴趣，培养自主学习能力，并促进合作学习。然而，在实践中也存在任务设计的针对性和适应性、教师指导与反馈的及时性以及学生对分层作业的接受度等挑战。教师需要根据学生的实际情况和需求，灵活地设置任务，并提供相应的指导和反馈。只有通过不断改进和完善分层作业的实施方式，才能真正发挥分层作业在初中物理教学中的作用，提高学生的学习成绩和学习动力。

DOI 6jrv19y55d/8144339

作者关瑞红

机构地区濮阳经济技术开发区实验学校 457000

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词分层作业初中物理教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）