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《教学与研究》
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试分析高中语文文言文教学策略
试分析高中语文文言文教学策略
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摘要
摘要:文言文是高中语文课程体系设计的重要组成部分,是传承传统文化、提升学生语文水平的重要学习路径。但由于我国历史源远流长,古今生活有巨大的差异,语言文字也在历史的变迁中产生巨大的变化,导致文言文教学成为高中语文教学的难点,如何开展高中语文文言文教学,成为高中语文教学的重点课题。本文简要分析高中语文文言文教学面临的难题,提出高中语文文言文教学的具体策略。
DOI
ldezgpx95d/8163017
作者
贾坤
机构地区
单位:屯留一中 邮编:046100
出处
《教学与研究》
2024年3期
关键词
高中教育
高中语文
文言文教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年3期
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