高校体育教学融入运动心理学教育的策略

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摘要 摘要:随着教育改革的深入,高校大学生的整体健康素质被放在了更加重要的位置,高校体育课程亟须重视学生身体体能、运动技能以及心理健康的全面发展,以推动“立德树人”根本任务的有效落实。为了促进高校体育教育高质量发展,文章讲首先对运动心理学进行概述,并从加强心理训练、创新教学方法以及建强师资队伍三个方面分析高校体育教学融入运动心理学教育的有效策略,以期为相关体育教学活动的组织实施提供一定借鉴参考,促进高校体育教学的内涵式高质量发展。
出处 《教育学文摘》 2024年3期
出版日期 2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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