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小学道法融合传统文化的教学实践与育人价值

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摘要摘要：随着全球化的深入发展和信息时代的来临，文化多元文化已是一个不容忽视的问题。在这样的背景下，对中华优秀传统文化进行有效地继承与发扬，使之与学校德育有机地融合，是当前教育工作者所面对的一个重大问题。

DOI 2d31y7qz84/8180591

作者李荣荣

机构地区陕西省宝鸡市陇县东南镇予村小学 721200

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词小学道法融合传统文化教学实践育人价值

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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