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《中国教师》
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2024年4期
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关于初中地理教学中图表应用的探究
关于初中地理教学中图表应用的探究
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摘要
摘要:本文旨在探讨在初中地理教学中,如何通过深度开展读图教学来塑造学生优秀的立体思维。文章从引领识图、鼓励说图,深入析图、灵活搜图,填图与读图的融合,以及图表制作四个方面展开论述。旨在提高初中地理教学质量,促进学生全面发展。
DOI
lj1e799n2d/8236644
作者
彭佳娟
机构地区
四川省大竹县文星中学 635105
出处
《中国教师》
2024年4期
关键词
初中地理
图表
能力培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年4期
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